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  International Journal of Educational Development（IJED）由Elsevier出书社出书，致力于宣布讨论教育对开展促进作用的原创性研讨。IJED重视学前至成人教育多个阶段的、不同方式的广义的教育。期刊重视的开展维度包含：经济稳步的增加与减贫，人类开展、福祉与人权保证，民主、社会凝聚力与平和建造，耐性及环境可持续性等。IJED是JCR Q1期刊，2025年影响因子为2.3，在国内外享有较高认可度。

  哈巍，哈佛大学公共方针博士，研讨爱好为高等教育经济学、教育方针评价。现任北京大学教育学院副院长、学术委员会委员、长聘副教授，我国高等教育学会学术开展咨询委员会委员，SSCI期刊International Journal of Educational Development一起主编、SSCI期刊Education Finance and Policy编委会委员。先后掌管国家社会科学基金重点项目、国家自然科学基金面上项目等近30项科研项目，在《教育研讨》《高等教育研讨》《北京大学教育谈论》及Journal of Economic Behavior and Organization、China Economic Review等国内外威望期刊宣布80余篇中英文学术文章。获教育部第八届高等学校科学研讨优秀成果二等奖、第六届全国教育科学研讨优秀成果三等奖、北京市第十六届哲学社会科学优秀成果二等奖。在北大任教之前，他曾在美国和非洲担任联合国开发方案署和联合国儿童基金会的方针和高档方针专家，2009年获选联合国儿童基金会杰出青年人才方案。