近来，教育部发布了2025年度教育部科学研讨优异效果奖（天然科学和工程技能）的颁奖名单，我校作为榜首完结单位共有5项效果获奖，包含一等奖2项、二等奖3项。
水文水资源学院董增川教授掌管的“水资源大体系多标准均衡与多目标协同调控要害技能及使用”获工程技能讨论研讨效果奖一等奖。项目团队面向长江、黄河、南水北调等杂乱水资源体系，继续十余年联合攻关，创建了水资源大体系多标准均衡与多目标协同调控技能体系，展开了水资源大体系优化调控理论与办法。效果全体被点评为国际领先水平，相关论文宣布在《Water Resources Research》《Hydrology and Earth System Science》《Journal of Hydrology》《水利学报》《水科学发展》等高水平期刊，效果被写入职业规划教材，归入相关标准，并在黄河全河水资源一致调度、长江上游水库群联合调度等多个流域、区域及严重调水工程中得到使用，获得严重经济社会与生态环境效益。
环境学院王沛芳教授掌管的“功用资料改进弱水动力区水环境质量的新机制”获天然科学研讨效果奖一等奖。项目团队针对弱水动力区水体复氧才能差、有机污染物累积多等要害科学问题展开研讨，获得了系列立异性发现。相关论文宣布在《Nature Communications》《Angewandte Chemie International Edition》《Applied Catalysis B: Environment》等国际高水平期刊，被国内外同行广泛引证，发生重要学术影响。
此外，水文水资源学院王卫光教授掌管完结的效果“南边水稻灌溉对气候均匀状况随时刻的改变的呼应与习惯机制”、水利水电学院金光球教授掌管完结的效果“河流湖泊地表水体潜流交流机理及环境效应”、土木与交通学院姬建教授掌管完结的效果“岩土构筑物失稳形式随机呼应机制与可靠性操控高效剖析办法”均获天然科学研讨效果奖二等奖。
教育部科学研讨优异效果奖（天然科学和工程技能）每三年提名、评定一次，每次颁奖不超越500项，鼓舞高等学校教师和科技工作人员环绕国家战略需求、经济社会继续健康展开需要与国际科学技能前沿展开科学技能立异和效果转化，推进高等学校原始发明新式事物的才能和人才自主培育质量提高。
