建造高校区域技能搬运转化中心、开展普惠托育和托幼一体化服务……《关于推进服务业扩能提质的定见》印发
2026年甘肃敞开大学办学系统教师和管理人员才能提高专项训练班在京举行
2026“强基方案”报名发动，多所试点高校发布招生简章，4月完结报名！
中成协 关于2026年“大众学习之星”和“终身学习品牌项目”搜集推介名单的公示
武汉轻工大学继续教育学院院长李静：麦花如米小，也学牡丹开——武汉轻工大学继续教育转型实践
西南交通大学继续教育学院院长陈民武：高校学历继续教育转型开展的西南交大实践
西安电子科技大学网络与继续教育学院院长沈强：从“识变”到“应变”——西电继续教育转型开展的实践探究
工业与信息化部等十部分关于印发《人工智能科技道德检查与服务方法（试行）》的告诉
教育强国目标下我国成人教育理论的研究进展——根据2025年度人大复印报刊材料《成人教育学刊》的统计分析
学习型社会建造要点使命典型事例效果交流会圆桌对线（第五届）终身学习效果交流会行将启幕
超星泛雅集团副总经理兼继续教育事业部总经理何鑫：以AI为翼，终身学习渠道建造探究与实践
我国石油大学（华东）教育开展中心主任魏垂高：抢抓开展机会，推进继续教育转型立异开展
交融立异，提质增效——2026敞开大学社会训练高水平质量的开展研讨会在赣州举行
教育部职业教育开展中心副主任黄辉：让典型经历在更宽广范畴落地生根、开花结果
上海交通大学医学院继续教育学院院长王福胜：转型视域下高校继续教育革新的逻辑理路与打破战略
西北大学陕西省教育信息化开展研究中心副主任袁新瑞：大逻辑、小切断 教育数字化转型要从需求动身
